100% d'invalidité, elle a la tierce personne et sous entendu allongé dans un lit ?
Oui, je ne gagne pas des sommes énormes, heureusement que j'ais le complément de l'AAH et encore ces enfoirés prennent maintenant le revenu du conjoints et cela te fait encore moins d'allocation. 

Non, pas allongée, et heureusement.
Elle se déplace difficilement en canne ou fauteuil roulant.
Mais catégorie 2, donc pas de tiérce personne,. Pas de aah

Non, pas allongée, et heureusement.
Elle se déplace difficilement en canne ou fauteuil roulant.
Mais catégorie 2, donc pas de tiérce personne,. Pas de aah

Tu confonds un peu le taux d'handicap avec la prise en charge à 100%, j'ais un 100% toutes pathologies ce qui est assez rare.

En même temps pour 20 heures grand max par semaine , c'est plutôt bien payer .
D'autres gagnent autant pour 40 heures et se plaignent moins !!!

Un bon prof ne fait pas 20h par mois...et vu le niveau d'études c'est mal payé pour bcp. Mais bon c'est vrai que des vacances il y en a bcp quand meme ( si je compare aux profs suisses ou allemands ) ca compense surement un peu.

C'est ce que je dit , ils travaillent 1/4 (et je suis large) d'une vie d'ouvrier à salaires égal et se plaignent !!!

Un ouvrier a BAC- combien (sans être méchant avec eux) ? Compare ce qui est comparable. Il faut comparer à niveau d'étude égal (être prof c'est aussi savoir que l'on sera moins payé mais que l'on aura plus de vacances. Bon il y a d'autres choses qui entre en compte mais apparemment c'est le pb ici)

Juste un exemple tout bête car je viens de terminer le travail hier :

Au mois de mai sortie au Louvre Lens sur une matinée donc 4h :

- une heure non payée (car je ne fais que 3h normalement)
- Visite préparatoire du musée pour préparer le questionnaire (ben oui on n'y va pas pour s'amuser non plus) : 1 heure de route et 2 heures sur place.
- Réalisation du questionnaire (2-3 heures et encore je suis un rapide avec word et gestion des photos prises au Louvre : certains collègues y passent le double car mauvaise maîtrise)
- 1h mini de correction du questionnaire
- Sans compter la préparation de tous les cours en amont sur L'Iliade et l'Odyssée qui amènent cette visite sur Homère

Total : 3 heures de visite avec élèves (de cours quoi) pour 8 heures mini de préparation en amont

C'est ce que je dit , ils travaillent 1/4 (et je suis large) d'une vie d'ouvrier à salaires égal et se plaignent !!!

Quel rapport avec un ouvier ?  et quand je dis il font pas 20h c'est qu'ils font bcp plus ( pour autant que ce soit des bons profs). Tu n'as jamais du essayé de devenir profs je pense non  ?

Enfin bref recentrons sur le rav4 (payé avec vos impôts tout comme mes vacances )

Des exemples de personnes ayant fait des études supérieures avec des salaires pas spécialement élevés, je pense qu'on peut en trouver pas mal. Ce n'est pas spécifique aux profs.

Après, dire qu'être prof c'est génial parce qu'ils ne foutent pas grand chose est tout aussi excessif que dire qu'ils sont à plaindre parce qu'ils ont un travail difficile et mal payé.
Comme tu l'as dit, chaque profession a des avantages et inconvénients 

+1     Pour avoir travaillé 18 ans dans le privé avant de devenir enseignant je connais donc les 2 cotés.

Je peux dire qu'au niveau heures c'est kif-kif. J'enseigne 22 périodes/semaine devant les élèves. Je prépare mes cours et fait mes corrections à la maison, le soir et le week-end. Le reste du temps je fais de l'administration (maitrise de classe, séances, etc.), comme cela je travaille peu pendant les vacances scolaires (à Genève le temps est annualisé, nous avons officiellement 5 semaines de vacances, le reste c'est du temps de préparation et on peut être convoqué pendant ces périodes).

Un avantage certain c'est que j'organise mon temps hors cours comme je veux et il est vrai que chez nous les salaires sont au niveau du privé à formation/expérience équivalente.

Un extrait des disciplines que j'enseigne pour exemple:

Dessin technique, DAO/CAO, Trigonométrie/Calcul professionnel, Technique d'usinage, Technique de commande (automatisation), Technique de conception, Métrologie, Assurance qualité, Résistance des matériaux, etc..     donc très varié et c'est ce que j'aime.

En plus j'exerce la fonction de chef de fabrication (conception et mise en plan de petits projets pour les particuliers ou d'autres entités publiques) https://edu.ge.ch/site/cfpt-mecatronique-industrielle/2019/04/23/balance-aerodynamique/ / https://www.hesge.ch/hepia/actualites/2019/hepia-et-cfpt-oeuvrent-realisation-dune-balance-aerodynamique

Je ne regrettes pas mon choix et je ne me plaint pas. J'adore mon job et le contact avec les jeunes, qui sont dans 99% des cas polis et sympathiques. Le problème principal reste leur motivation...

Chez nous aussi beaucoup de monde critique, c'est plus facile, mais peu s'engagent. C'est un métier de l'humain, il faut aimer les gens et vouloir partager ses connaissances.

Dans la formation professionnelle, il faut un Bachelor avec mini 10 ans d'expérience dans le privé, puis suivre une formation pédagogique universitaire de 3 ans en emploi. Ces 2 dernières années 3 personnes on tenté l'enseignement, mais on jeté l'éponge au bout d'un an, ils préféraient le privé, malgré les "avantages" que l'enseignement leur offrait.